a realidade se combate com sonhos

que saudade

em resumo:
...

sobre ser porfessor

quando comecei a dar aulas fui instruído a não sorrir; hoje como coordenador instruo os professores a não chorar.

Porque eu tenho que sobreviver é muito diferente de: por quê eu tenho que sobreviver?

imaginar que tem gente que nunca viu disco voador..

previsão do tempo:

instabilidade

quando nós tínhamos o futuro tudo era mais fácil

quem nunca quebrou uma cama não sabe o que é sacolejo

faço sem

pensar em

zen

uma pedra não é uma pedra

padre marcos

A moça me para no Terminal Sacomã.
- Padre Marcos ! 
Nem sei o que responder, mas fico feliz. - Não, não sou...
- Eu sei que você não pode dizer mas peça uma bênção especial pra mim.
Ela sai correndo e eu penso: É claro que eu posso fazer isso!

previsão de tempo ruim

tudo que se espalha,

como a merda, merda velha, 

navalha-me

Ao raiar do dia, dentro da gaiola, o passarinho canta e rodopia. A mim só falta a gaiola.

Partidos são quatro: conservador, liberal, trabalhista e socialista. O resto é sopa de letrinhas pra enganar trouxa.

não entro em polêmica porque eu discordo até de mim

gente como a gente está sempre na oposição

quanto mais eu caio, mais eu levanto

iniciativa privada no bananão é uma grande cagada

estamos no replay

A Paz de Cristo a todos meus amigos, mas principalmente aos meus inimigos.

como mamãe já dizia;
- o mundo tá errado, você é que tá certo, né Mau-Mau?

professor coordenador mauricio, o senhor não tem as vezes vontade de gritar?

cultura de fezes

tudo vai ficar como sempre ficou. 
os inocentes achando que estão fazendo o bem e o balcão de negócios fervilhando

tudo se repete
e Jão e Mané, lado a lado.
vão fazendo o que podem 
para a vida continuar como ela é

nem tudo que você vê é verdade

todos os que realmente me conhecem 

sabem que não me conhecem

tirei uma cabeça da minha cartola

 sou alguém incompreendido principalmente por mim mesmo

Rua sem saída

- VOCÊ SABE QUE LUGAR É ESTE?

Puxa pela camisa, joga no chão. Sou uma maçaroca, um bolo de carne moída. 
Corte profundo no antebraço; tento estancar o sangue. O sangue não pode sujar a viatura. Não sangra mais por falta de sangue; sou um troço vestido, estou prestes a me cagar inteiro;  eu sei: se cagar na calça aí é que estou pego, não vão colocar um cagado na viatura.
Minha chance de sair vivo daqui é minima, só um milagre, ou a sorte grande, ou o acaso, tudo que no fim é a mesma coisa, só o improvável pode me salvar.
Chute na cabeça, pisada na cara.  Não sei se choro, se grito, mas não posso sorrir, que é o que eu definitivamente queria, mas não tenho culhão, sou o que já era,  agarrado a uma chance minima.
Meu dinheiro já têm. Sabem quem eu sou, minha participação, o nome de todo mundo. Não tem nada de bronca particular, não estão na minha bota, não estou pedido, pra nós todos é só mais uma noite de sábado. Mas para mim (agora eu me cago) ou vão me matar ou me deixar aqui bem zuado.


- VOCÊ SABE QUE LUGAR É ESTE?

Durante o dia as crianças brincam, no morro,quase última reserva da mata do Bixiga, onde resiste alguma árvore de fruta; pitanga, amora, jaca, fruta que não vende no supermercado, fruta nossa mais gostosa. Brincam de pipa,subir em árvore, coisas que não tem dinheiro que pague. E o povo fuma um baseado lá em cima, no alto do morro, de dia mesmo, curtindo uma paisagem, desfrutando até a gritaria das crianças.  A noite é só sossego, só baseado.

Rua sem saída, a ruinha. Ela é fundo de uma casa, a casa da fita, enorme, casa de deputado, de bacana, de empresário.

a rua sem saída faz uma curva, um cotovelo de moça, fino, e termina onde agora estou, o muro baixo que separa a rua, do morro. Quem está embaixo, na bica, pode nem imaginar que lá em cima tem a mansão que foi roubada, quatrocentas milhas, quase quinhentas só em dinheiro vivo, não foi preciso mais nada.

- VOCÊ SABE QUE LUGAR É ESTE?

Dois guardas estão conversando baixinho, fumando cigarro. O motorista, novinho, se eu fosse ver de novo nem saberia qual a cara.

Ele, o Algodão, continua me batendo, ele quer me ouvir gemer, o sangue escorre, quente, salgado.

Tira o revólver , olha pra mim.
Não sem espanto, sem chance pro improvável, olho pra Lua, acho que fui feliz.

o futuro acabou faz 40 anos

distopia, não quero chegar aí

lembra-me de te esquecer

eu estou um passo a frente

corre que atrás vem gente

o veneno da cobra é o antídoto

depois da noite virá o dia; somente a cigana poderia ter-me dito isso

oh Deus! livrai-nos dos inocentes

nas de um labirinto sem mistério ou fuga 

meu coração perdi,

sorte de quem o achou aqui

eu entendo o que é c'est la vie desde que nasci

eu queria que São Paulo fosse Sampa

adoro esse tipo de pergunta...

- Belchior, por que você é revoltado?

#doisvelhosamigos

- nós nunca vamos ganhar...
- mas nunca vamos desistir do jogo

não se pode ganhar sempre

se não nós nunca iríamos melhorar

Onde quer que esteja a multidão é
lá que você não vai me encontrar

eu trabalho com educação

Você deve seguir meu exemplo e não seguir ninguém

projeto a arte de ensinar

Um ex aluno , pediu que eu o ajudasse com um projeto,; eu mantive as ideias centrais, o "jeito" dele escrever, somente formatei.

Taí:

Projeto: Arte De Ensinar

JUSTIFICATIVA

O Projeto Arte de Ensinar tem por finalidade auxiliar as crianças e adolescentes, que tem baixo índice de desenvolvimento escolar, através de ações voltadas aos aspectos cognitivos e afetivos.

Temos verificado em nossa cidade que Crianças e Adolescentes tem demonstrado posturas e atitudes egocêntricas, concentrando as atenções em si. Evidenciam pouca capacidade de conservar a atenção por muito tempo.

Temos por responsabilidade total de cada um profissional do Arte de Ensinar, atender as necessidades da nossa cidade. Nossa equipe de colaboradores trabalha para o crescimento de nossas ações bem como prestar assistência nas atividades desenvolvidas dentro do nosso Centro de Trabalho.

OBJETIVOS

Desenvolver habilidades que lhe trarão segurança e independência

Ampliar habilidades na coordenação motora;

Expandir os aspectos sócio afetivos;

Incrementar a formação de vínculos afetivos com as pessoas mais velhas.

Aumentar a linguagem verbal;

Desenvolver a imaginação;

PÚBLICO BENEFICIADO

Serão atendidas sessenta pessoas entre crianças e adolescentes.

METODOLOGIA:

Um professor e recreadores liderarão atividades propondo aos jovens e crianças a participação em jogos, inicialmente compostos por pequenos grupos de indivíduos e posteriormente organizados em grupos cada vez maiores, buscando através de experiências lúdicas prazerosas e desafiadoras a construção de atitudes positivas e a construção do conhecimento.

Essas atividades baseiam-se em estudos desenvolvidos pelo Professor Alexandre José Barros Dos Santos. Dentre as ideias importantes que norteiam sua prática, destaca-se o aprender brincando e as situações concretas, que possibilitam o desenvolvimento doas crianças e adolescentes.

PARCERIAS

   

A nossa entidade é filantrópica, sem fins lucrativos, trabalhamos com amor e muita dedicação. A Associação é mantida com ajuda de voluntários e doadores.

Contamos com dez voluntários que irão atender sessenta crianças; confiamos em nossa equipe de voluntários para que juntos possamos fazer um trabalho maravilhoso.

Agradecemos ao Professor Alexandre José Barros Dos Santos, graduado em pedagogia, e a toda a sua equipe do Estatuto Social Arte de Ensinar.

O Arte de Ensinar foi fundado 2015 com uma proposta pedagógica fundamentada na busca do desenvolvimento global e harmonioso da criança, trabalhando de forma integral as áreas do conhecimento: cognitiva (pensar), sócio afetiva (sentir) e psicomotora (agir).

Apoio da prefeitura

super atento a programação dos blocos, para passar longe, muito longe

a vida toda fui contra o calendário:
hora de sorrir, sorrir!
hora de chorar, chorar!
coelhinho da páscoa, papai noel, dia das mães
dia do funcionário público, dia do protético
dia do combate a aids, dia do esquizofrênico.
eu faço parte dos dois mil e quinhentos, mas naturalmente deve haver um dia do dois mil e quinhentos...
eu não tenho lugar no mundo

trabalhar sempre me deu trabalho

diversão sim

devemos nos divertir, é o que nos resta.

e depois da diversão, mais diversão.

o que se leva dessa vida?

criatividade e funcionalismo público não combinam

parece que eu pensei alguma coisa,mas já faz tempo

pensar é altamente revolucionário